郑州大学疫情打卡制度，常态化防控下的校园管理与学生责任

2020年新冠疫情暴发以来，高校作为人员密集场所，始终是疫情防控的重点区域，郑州大学作为河南省规模最大的综合性大学，在疫情常态化管理过程中，逐步建立起一套以“疫情打卡”为核心的防控体系，这一制度既是对师生健康的保障，也折射出数字化时代校园管理的创新与挑战，本文将围绕郑州大学疫情打卡制度的实施背景、运行机制、实际成效及争议展开分析，探讨其在校园防疫中的角色与未来优化方向。

疫情打卡制度的背景与必要性

1. 高校防疫的特殊性
   郑州大学拥有7万余名在校师生，校区分散、人员流动频繁，传统的人工排查难以实现高效防控，疫情打卡通过数字化手段，可快速收集师生健康信息（如体温、行程轨迹、接触史等），为学校决策提供数据支持。

2. 政策要求与地方实践
   根据教育部《高等学校新冠肺炎疫情防控技术方案》，高校需落实“日报告、零报告”制度，郑州大学结合河南省防疫政策，于2020年春季学期推出“ZZU健康打卡”系统，要求学生每日定时填报个人信息。

打卡制度的具体实施与运行机制

1. 技术平台与操作流程

   • 平台载体：初期通过微信小程序或校内APP实现，后期整合至“智慧郑大”一站式服务平台。
   • ：包括体温、所在地、健康码状态、是否接触风险人群等基础信息，部分阶段需上传核酸证明。
   • 时间要求：多数时段规定每日上午10点前完成打卡，未按时填报者将触发辅导员提醒机制。

2. 分级管理与责任落实

   • 学校防控办统筹数据,各院系辅导员负责督促学生打卡，班干部协助统计未完成名单，形成“学校-院系-班级”三级联动。
   • 打卡结果与校园通行权限绑定：未完成打卡者可能被限制进入图书馆、食堂等公共场所。

制度成效：从数据防控到行为习惯

1. 快速响应疫情风险
   2021年郑州“7·20”暴雨灾害后，疫情叠加汛情，打卡系统及时调整模块，新增受灾情况统计，帮助学校精准分配救援物资，2022年局部疫情中，系统通过分析打卡数据，迅速锁定密接学生并安排隔离，避免校内扩散。

   

2. 提升学生防疫意识
   常态化打卡促使学生养成健康监测习惯，部分学生表示：“每日填报倒逼自己关注身体状况和行程安全。”

3. 为科研提供数据支持
   郑州大学公共卫生学院曾基于匿名打卡数据，发表关于《高校学生疫情防控行为特征》的研究论文，为同类院校提供参考。

争议与挑战：便捷性与隐私的平衡

尽管打卡制度成效显著,但其执行过程中也面临多重质疑：

1. 形式主义倾向
   部分学生反映，为应付检查而“虚假打卡”（如提前填报、代打卡）现象存在，削弱了数据真实性。

2. 隐私泄露担忧
   健康数据涉及敏感信息，曾有学生质疑学校对数据的存储和使用规范，2022年，某学院因误发未脱敏的打卡统计表至微信群，引发舆情危机。

   

3. 技术故障与包容性不足
   老年教职工或偏远地区学生因网络问题难以完成打卡，暴露出数字鸿沟问题。

优化建议：从刚性管理到人性化服务

1. 技术升级

   • 引入AI自动核验功能（如定位与行程码匹配），减少人工干预误差。
   • 开发离线填报模式,保障网络条件不佳群体的权益。

2. 完善隐私保护

   • 明确数据使用边界,参照《个人信息保护法》制定校内数据管理细则。
   • 定期开展信息安全培训,避免“表格抗疫”导致的泄露风险。

3. 建立反馈机制

   通过问卷调查或学生代表大会收集意见,动态调整打卡频次与内容，低风险时期可改为“每周打卡”。

   

打卡制度背后的高校治理启示

郑州大学的疫情打卡制度是特殊时期的应急之举,却也成为观察高校治理现代化的窗口，它既体现了数字化管理的效率，也暴露出刚性政策与个体需求之间的矛盾，随着疫情防控转向“乙类乙管”，打卡或将从“强制要求”逐步过渡为“自主健康管理工具”，但其积累的经验将为校园公共卫生体系建设提供长效价值。

（全文约1580字）

注：本文数据与案例参考公开报道及郑州大学官网信息，争议部分引用了学生访谈内容，实际执行细节可能随政策调整而变化。